一路走來，茅屋土坯房在各處坐落，後丘村雖然不富庶，但因着依山傍水的緣故，大部分村裡人靠着一畝三分地做活，平常上山找找野菜野果，下水捉幾條魚下鍋，日子還是過的不錯的。
柏舟的娘親本家也是普通的莊戶人家，家境也簡單 只有一個柏舟的舅舅一家和外爺外婆， 一個表姐和表弟，人際關係很是簡單，人也好相處。
柏舟剛剛走進家門，就看到娘親在廚房忙活，正在準備擺飯了， 看到他走進來，問了幾句。舟兒 讀了那麼久的書， 出去逛逛可放鬆些了。
娘 ，原我也不覺得累，只是父親說讓我歇歇，怕書看多了傷神。我來幫你一起 。 不用不用 娘這馬上就好了， 你去叫一下你父親 ，來吃飯吧。
好 柏舟應聲出去了 ，走到書房看到父親還在抄書，柏舟過去叫了一聲。
吃飯了爹，天快黑了 ，明日再抄吧，不然傷眼睛。
宋父應了一聲，一家人其樂融融的吃完了晚飯， 天也漸漸的黑了 ，柏舟在屋子裡把昨日父親教的《詩》中的一段背了一遍，便回屋了。
主屋裡，就聽娘親盧氏說，舟兒真聰明，每日都那麼刻苦讀書，昨日教的今日就會背了，就是苦了他那麼小年紀，每日就看這些書籍，也不出去玩樂。 相公，你可得多勸勸舟兒出去和同齡人玩樂 ，親近親近。
舟兒愛讀書是好事，現如今我也抄了些書，過幾日去鎮上賣了錢， 就送舟兒去張先生那個書院，張先生是舉人，學識好 ，舟兒跟着他能學更多，那愛讀書的年輕人也多，舟兒去了也可以和書院的學子們多多接觸。
好是好，就是舟兒年紀小 ，我怕他照顧不好自己。
這個你不用擔心，我和張夫子是老相識了，他很看好舟兒，一直勸我 說會幫我們好好照顧他，要收舟兒做他關門弟子，才勸我把孩子送去書院，不然那麼小年紀，我也不放心
好 ，那就都聽你的
柏舟剛到這個世界時，系統給他大概介紹了一下環境，還沒來得及教他如何開始做好事積累功德就聯繫不上了，但是他那時侯只是個兩歲的孩子也什麼都做不了，便開始努力跟着父親讀書，畢竟在這個朝代，想做大好事，只能是入朝為官，方能照佛百姓得到更多的功德
第二日 ，柏舟早早就起來圍着自家房屋跑了幾圈，便洗漱一番去了父親的書房，找了昨天背的《詩》後面的文章便開始繼續誦讀 ，
這也算柏舟的一個金手指了，過目不忘， 多讀幾遍再背只是為了讓爹和娘親不那麼驚訝，不然一個孩子那麼聰明只怕是會讓人多想
柏舟經常會去河邊槐樹下看書，因為離家不遠，站在院子里就能看到那個位置，因此娘親也放心 ，經常坐在院子里做針線活時遠遠的看着。
有一次鎮上的張先生在此地路過，看到柏舟看了兩遍手上的書籍便脫口背出，驚嘆之際便考教了一番，因為還是個四歲孩童 ，開始也沒有抱太大希望，問的問題不是太複雜，沒想到柏舟全部都回答對了，於是去拜訪了柏舟的父親，想收做弟子，開始柏舟父親也擔心孩子年紀還小，在張先生再三勸解之下也同意了 ，答應過幾個月便送去書院拜師
