學習一年級的知識的時候，顧向學也在一旁學習，有時候還會把家裡的書都拿出來翻一翻，看一看。
這整個冬天，顧向學就在學習文字和拼音中度過。除此之外，就是時不時的看一看自己星球里的植物的生長情況，保證它們能順利成長，結出碩大的果實。
李玉和顧文都說：「顧向學黏着顧向天，哥哥回來了，都不出去玩了。」
顧向天也為妹妹在旁邊用大眼睛看着自己教顧平學習而感到激動，覺得妹妹這是在崇拜哥哥，更加努力學習，想要保持身為哥哥的尊嚴。
顧向天每天除了教顧平一年級的知識，就是學習新知識，一點點的錘鍊自己。
從剛開始的時候，不會組織語言進行教學，到後來，努力學習老師教授知識的樣子，對顧平學得好的地方進行誇獎，不好的地方提出批評建議，同時也努力用顧平能理解的話講課本知識。
顧向天每天都在學習新知識，也會把以前的知識用更通俗易懂的話進行解釋，學着當一個小老師。
就這樣，顧向天慢慢的就把二年級的課文學完了，就去問村裡有三年級課本的人借書。
等到收假的時候，顧向天也準備學完三年級課文了，顧向學也跟着顧向天學到了三年級的知識。
顧向學也在這段時間裏慢慢的嘗試說話，不過是一個字一個字的蹦出來的。
顧向學一天只說幾個字，除了一開始叫了爹，娘，哥，爺，奶這些稱呼，接下來大都是說吃，睡，教這些字，表達自己的需求。
顧向天覺得顧向學很聰明，說的內容都得到了回應，感覺很有成就感。
顧向天走之前向顧向學說：「妹妹，我會努力學習的，你以後學習上有什麼不懂的都可以問我哦。」
「我要去學校了，你要記得想哥哥，不要忘了我。」
「妹妹，快點長大吧，我想和你一起去學校。」
「妹妹，我要走了，再見。」
顧向學心裏也很不捨得顧向天，因為只有顧向天會教自己很多知識，其他人覺得自己是小孩子，就很敷衍的應付過去了。
顧向學之前拿家裡的東西研究的時候，會被說小孩子不能拿危險的東西。在自留地里研究菜和土壤的時候，會被說小孩子抵抗力差，不讓待在外面玩土。
自從顧向天回家之後，都是顧向天看着顧向學，其他人很放心顧向天，就沒那麼關注顧向學在幹什麼。
顧向學就趁這個機會，讓顧向天當擋箭牌，自己去研究自己感興趣的東西。
顧向學說：「哥，再，見。」
