艾克頓對此還是表示了歡迎的態度。他提議先由布魯克林與哲人們詳細地講述過去一百八十年間發生的事情。中間艾克頓可以將他所學的現代科技教授給哲人。
等過幾年艾克頓離開巴羅特島時，艾克頓可以攜帶幾名巴羅特的哲人前往歐洲進行學習。
就這樣，布魯克林開始每天和這些哲人們聚在一起，偶爾首席也會參加。布魯克林不僅為他們講述了現在的地理髮現，還與哲人們一起動手打造了一台蒸汽機用來將山下的淡水引至寺廟。
在打造完蒸汽機之後，布魯克林又準備開始教授巴羅特人一些自然科學。可當布魯克林嘗試與哲人們講述槓桿原理的時候，令他意想不到的是這些哲人們對他所掌握的自然科學知識都早已了如指掌。有些內容甚至比布魯克林了解的更多。
此時布魯克林才明白，所謂的哲人其實不只是在研習宗教的教義，他們更多的時候是在傳承祖先們留下來的科學知識，以及一些技能。包括一些先進的農業技術。儘管他們脫離現代社會接近兩個世紀，但他們的農業技術卻並不落後。糧食產量異常地驚人，所以每次英國的船隊來到這裡時都會得到巴羅特人的饋贈。
他們不僅在糧食方面有着很高的成就，他們幾乎每家每戶都在飼養着家禽。這些家禽想來應該是當初明朝的百姓帶來的。不過他們除了雞以外，並沒有飼養其他諸如豬、牛之類的家畜。
幾天以後布魯克林就發現這些哲人的學識已經完全超過了他。哲人們對於新技術和新文明的接受速度完全超出了自己的想像。
1804年，一支來自新西蘭的英國船隊來到了巴羅特。他們是來向艾克頓傳達英國**的命令，艾克頓將奉命回國，由這支新西蘭的船隊成員接管他們的軍營。
在接到命令以後，艾克頓首先向巴羅特島上的英國士兵和白人們傳達了這一命令。接着與布魯克林和新來接管軍營的大衛.貝林上校前去寺廟與首席進行告別。
當他們來到寺廟之時，發現首席此時正站在屋檐下望着北方。看到艾克頓等人的到來後，首席對他們說道：「我們的祖先來自北方，你們又將北方分為了東方與西方。我們的祖先早就告知我們總有一天你們會來到這裡，並且囑咐我們必須與你們合作。這就是為什麼從第一次庫克船長來到這裡之時我們會熱情接待你們的原因了。」
